Всем привет! С осенью вас!!!!
     Наши каникулы как-то затянулись, потянув за собой череду новых событий в нашей жизни, из которых самым важным и волнительным стало посещение нашим ребенком детского сада. К сожалению, жизнь заставила. Нет, я абсолютно не против детского сада в принципе, в свои годы я вообще оттуда домой возвращаться не хотела. А понедельник был для меня праздником, так любила общество:)) Просто хотелось бы отдать малыша попозже, но бабушек у нас рядом нет, вопрос с няней был решен давно, поэтому садик остался единственным вариантом. Хотя меня очень радует то, что ребенку там нравится. Конечно, слез избежать не удалось, но он сразу же успокаивается, как только остается в группе - сразу общается с воспитателем, рассматривает книги или играет с детками, а когда прихожу за ним - бежит ко мне и взахлеб рассказывает, что делал сегодня! Пока, конечно, рано судить, но меня уже обнадеживает то, что идем мы все-таки в садик без истерик, а малыш вечером сам всем твердит, что завтра идет в садик!

    Но сегодня не только об этом... С осенью приходит не только буйство красок природы, сугробы листьев, возможность померить лужи, но и затянувшиеся дожди, неприветливый ветер и осенняя хандра. Может, от небольшой простуды малыша, может, от чрезмерно серого неба сегодня, но мы с сынулей решили сегодня похандрить напару. Основное в этом важном деле - ничего не делать. Сначала получалось хорошо, но потом все же надоело:)) Валечка стал выкладывать из книжек дорогу для своих машинок. а мне пришла идея сделать болото с кувшинками.

  Болотом был ковер, а на нем мы разложили книги-кувшинки не очень далеко друг от друга и представили себя кузнечиками, которые прыгают с кувшинки на кувшинку, чтобы переправиться через болото. Было весело, но сфотографировать не успели.

   Еще сегодня опробовали новую для себя игру на развитие логического мышления - "Найди отличия". Картинки я подбирала самые простейшие, так как боялась, что малышу будет достаточно тяжело понять, что именно от него хотят, но к моему удивлению, Валя освоился быстро. Наш принцип был приблизительно таков (на примере картинки ежик в лесу):
- Валечка, смотри, у нас практически одинаковые картинки, но чем-то они все равно отличаются. Сейчас мы выясним чем. Вот на этой есть елочки. А на той?
- И здесь есть.
- На этой картинке нарисованы цветочки на полянке. А на той?
- Есть.
- Здесь еще нарисован ёжик. А на той?
- А здесь нет...
- Правильно, на той картинке ежика нет, это их отличие.

Выкладываю еще немного картинок!!!